Los alumnos del IES Buenavista se cartean con alumnos de París.

El alumnado de segundo y tercero de la ESO se está carteando con jóvenes del Instituto Victor Duruy , situado en el centro de París.
Es una situación de aprendizaje :«Mon correspondant français »

José F. Martín

Profesor de francés.

ACTIVIDADES DE SAN VALENTÍN EN EL IES BUENAVISTA

        El pasado 14 de febrero celebramos en nuestro centro el Día del Amor y la Amistad, haciendo referencia sobre todo a los buenos sentimientos y la valoración positiva de las virtudes de las otras personas. En ello trabajaron los Ámbitos Sociolíngüístico y Científico, con dos iniciativas divertidas e interesantes.

       Desde el Ámbito Sociolingüístico, los docentes escribieron fragmentos de canciones que hablaran de amor, en español, inglés y francés, que fueron colocadas a modo de "Árbol del Amor" en la entrada del centro. Los alumnos tenían que averiguar el título de la canción y su intérprete y anotarlo en la parte interna del corazón. Los que más canciones acertaran se llevarían un premio especial.

         Desde el Ámbito Científico, realizaron profesores y alumnos corazones en papiroflexia, les añadieron alguna frase relativa a tema, un poema matemático o una cita científica y se expusieron en el hall del centro.

¡Un éxito rotundo entre los alumnos!

TUTORIAL PARA HACER CORAZONES CON PAPIROFLEXIA

Aprovechando que está próximo el Día de San Valentín, los profesores del Ámbito Científico de nuestro centro, han estado trabajando bajo las directrices de su Jefa de Ámbito, Dña Ángeles Dorta, unos corazones realizados con papiroflexia "el arte de hacer figuras de papel".

Estos corazones se completarán añadiéndoles algún poema matemático o cita científica relacionada con el amor o la amistad, y se expondrán por todo el centro a lo largo de la semana.



Por si quieren tomarlo como idea de regalo, aprender o simplemente por curiosidad, les dejamos con el tutorial grabado por el profesor Dn Pantaleón Hernández para su blog en las habilidosas manos de Dña Ángeles Dorta.

Nuestros alumnos de ciclo hacen prácticas de apeo de árboles en el vecino municipio de El Tanque.

Durante las últimas semanas nuestros alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural, han acudido al vecino municipio de El Tanque a realizar prácticas de apeo de árboles.
Se trata de una labor de eliminación gradual de pinos provenientes de repoblación, que se está realizando gradualmente para fomentar el desarrollo de especies propias de la Laurisilva.

Estas prácticas se están desarrollando bajo la supervisión de técnicos del Área de Medioambiente del Cabildo de Tenerife.

XIII CARRERA SOLIDARIA SAVE THE CHILDREN

El pasado 31 de enero nuestro centro celebró con motivo del Día de la Paz, la XIII Carrera Km Solidario. En una jornada atípicamente calurosa, para la época del año en la que estamos, nuestros alumnos corrieron para conseguir los donativos de sus patrocinadores, que este año iban destinados a la causa de los Rohinghya a la que apoya nuestra ONG Save The Children.
Los tres alumnos que más vueltas consiguieron dar fueron galardonados con unos arreglos florales elaborados por los alumnos de nuestra FP Básica.
Les dejamos con algunas fotos de la carrera, y unos vídeos y enlaces explicativos sobre la causa a la que apoyamos este año.




FOTOS CARRERA:

SABER MÁS SOBRE LA CRISIS ROHINGYA:

Qué está sucediendo con esta población.

CHARLA “CONOCIENDO MI PATRIMONIO CON ALAVISTA”

El pasado día 30 de enero de 2020 los alumnos/as de 4º de la eso, en el marco de la materia de Geografía e Historia de Canarias y del Proyecto de Patrimonio del centro educativo del Ies Buenavista, han recibido una charla sobre el Proyecto Alavista, en el que participarán activamente durante el presente curso escolar.

 Hemos tenido el placer de contar con la técnica de turismo del Ayuntamiento de Buenavista del Norte, Ángela García, quien ha sido la encargada de explicarnos el proyecto y la importancia de conocer nuestro entorno, al objeto de realizar acciones divulgativas que fomenten, por un lado el rescate patrimonial, destacando el valor del patrimonio intangible, y por otra parte, sirvan para fomentar acciones que contribuyan a su conservación.

Los alumnos/as han recibido las carpetas del proyecto, que incluyen diversas modelos de maquetas para construir de una manera física y simbólica la memoria viva del patrimonio histórico y artístico del entorno. Con esta iniciativa se persigue que el alumnado se convierta en sujeto activo en la construcción de contenidos y acciones sobre el patrimonio local, en entornos tan importantes para el pueblo como La Iglesia de los Remedios, la Casa de la Viuda o la Casa Granero.

Durante los próximos meses iremos desarrollando el proyecto; maquetas, entrevistas a informantes claves, consulta bibliográficas, visita al entorno, etc. ¡Seguro que el resultado será óptimo!

Les mantendremos informados.

Yolanda Hernández Expósito.