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martes, 22 de octubre de 2019

¡Qué incoherencias dices!

Dentro del estudio de la Lengua y las características de los textos, los alumnos de 3º A han estado trabajando la coherencia textual. Para ello han trabajado con la profesora Macarena González ejemplos de justamente lo contrario. Textos incoherentes para practicar la coherencia textual.
A continuación les dejamos con las locas creaciones de nuestros alumnos:



Un gato en el balcón.
Nada más salir de la clase fui a mi casa que estaba encima de una palmera. Y cuando entre me enfadé con mi hermano por que no había dado de comer al dragón que tenemos de mascota y para que no me enfadara más se fue volando con él a darle una vuelta.
Hannayaksi Díaz




Así se limpia
Esta el suelo sucio y lo limpias y luego lo sucio y lo dejas así. Echas agua y lo dejas con charcos. Tiras agua en las ventanas y las dejas todas mojadas y le lanzas un chorro de aceite a los cristales. Así es como se limpia.
Ismael González Herrera



Como vestirse
Primero te pones los tenis, después el pantalón y, seguidamente, la camisa. A continuación, te quitas los pantalones y te pones los calzoncillos. Después vas a correr para ver si es cómoda y también te duchas para ver si restiste al agua y si no lo es te cambias de ropa.
Lorenzo Geers


De lo que mi perro comió anoche.
Lo primero que tenemos que hacer es ponerle la silla al caballo en las orejas, luego las riendas en las patas, los estribos en los dientes y la mantilla en la crin. Nos montamos por su hocico y nos bajamos por su cola,para mayor seguridad tapar los ojos a su caballo para que no vea. Ayer comí pizza.
Marina Martín

LAS MONTAÑAS
Entras a clase a las 10:30 de la noche,entras cómo cabra loca y te sientas en el suelo a leer los estuches. Sales al recreo por la ventana y al llegar a clase hacemos el examen encima de la mesa y de pie. Al salir lo haremos por el techo y al llegar a casa nos comeremos los platos.


Luz Natalia Abreu 




Baguette

Por favor no pasar.
Si no sabe leer,
pregunte en caja.

Noah Lorenzo


Mi gato con la pizza
Anoche fui al cine para ver una película. Todas las tiendas estaban cerradas y estaba lloviendo. Despues fui a una tienda de ropa con mi gato de Corea y mi pato del mar  y estaba comiendo pizza. Cuando salieron de mercandona mi gato y mi pato, yo tenia calor, pero la pelicula estaba horrible.
Eleanor Astley 



Los ancianos voladores

Ayer saqué a pasear a mi perro, luego fuimos a Bershka a comprarnos un bocadillo porque nos dió corriente el enchufe de casa de mi pez. Después fuimos a la playa a ver llover cabras, porque el día anterior la profesora me había dicho que no tenía bien hecha la tarea.

Noemi González


Por favor no entrar
Si eres menor de edad no entres solo admitimos menores de 18 años en esta sala.
Salim Ezzabour



Vacaciones en Maldivas.
Por la mañana cogí mi elefante y lo saqué a pasear a mi patio trasero. Corrí hasta la parada de guagua. Cogí al perro y se lo dí a mi amigo para que lo cuidara. Me fui en guagua a mi clase en el instituto de Corea del Sur.
Sheila Morales

viernes, 18 de octubre de 2019

HORA DEL CÓDIGO

El IES Buenavista colabora con Codeweek a nivel europeo para fomentar el pensamiento computacional.

La Semana de la Programación de la UE es una iniciativa de base que tiene como objetivo acercar la programación y el alfabetismo digital de una forma divertida e interesante.
Aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar.
Es un evento en el que el alumnado de distintas edades o niveles educativos estará realizando actividades para desarrollar el Pensamiento computacional.
Los alumnos/as de 1ºESO, junto al profesor Don Pantaleón Hernández Rodríguez han participado con actividades sin dispositivos utilizando las cartas de CodyRoby. Ellos han creado un circuito y luego han desarrollado el camino para conseguir el objetivo de alcanzar la meta secuenciando los pasos a seguir.
El alumnado de 2ºESO, junto al profesor Don Gustavo Méndez Álvarezhan realizado actividades online. Han accedido a la página code.org y desarrollaron las actividades de «Minecraft» y «Dance». Secuenciando para legar los objetivos utilizando funciones sencillas como avanzar, girar, pero otras un poco más complejas como los bucles.
El alumnado de 3ºESO, junto a los profesores Yónatan González Pérez y Gustavo Méndez Álvarez han empleado el «Minecraft» y «Dance2 para desarrollar el pensamiento computacional.
Gustavo Méndez











martes, 15 de octubre de 2019

Los dos nuevos integrantes de 2ºA

La tutoría de 2ºA coordinada por la profesora Ángeles Méndez, tiene este curso escolar dos nuevos integrantes. Se trata de Budy y Pichón, así han bautizado nuestros alumnos a los dos pececitos que conviven con ellos en una pecera al frente de la clase.
Con esta iniciativa se trabaja con los alumnos el compañerismo, la responsabilidad y el amor por el mundo animal. Sin duda, valores base para crecer como personas en pleno siglo XXI.