¡Felices Fiestas a todos!

Con esta entrada queremos desearles unas Felices Fiestas. Que la paz y la alegría inunde sus hogares y que estas fechas sean motivo de unión familiar y cálidos abrazos. 



Y que mejor manera para expresar nuestros buenos deseos que con una canción. Nuestros alumnos se despidieron del IES cantando un bonito villancico.

El profesorado del IES Buenavista les desea una 
¡Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo 2017!

Teatro en inglés en Buenavista

Nuestros alumnos de 2º, 3º y 4º de la ESO acudieron el miércoles día 21 al Teatro Municipal de Buenavista a una obra teatral completamente en inglés, obra de la compañía Interactiv Theatre Company. 

Nuestros alumnos pasaron un rato estupendo interactuando en inglés con los actores, e incluso algunos de ellos salieron al escenario a representar algunas de las escenas, como fue el caso de Nicole (2ºA), Víctor (2ºB) y Ubay (3ºB). ¡Todos unos actores!

Decoración de Navidad y Chocolatada

Ayer fue la entrega de notas en nuestro IES, y se brindó a padres y alumnos con una chocolatada instalada en el vestíbulo del centro que estaba perfectamente decorado para la ocasión. Obra de Jetzabel Fuentes y sus alumnos de plástica. Felicidades por tan bonito trabajo.

Teatro Canario en de la mano de Medio Almud

El pasado lunes día 19 de diciembre nuestros alumnos de 3º de la ESO asistieron aquí, en el instituto, a una obra de teatro del autor canario Pancho Guerra, de la mano de la compañía teatral Medio Almud y dentro del proyecto de "Teatro, texto y espectáculo".

La obra se titulaba "¿No fumas inglés? O en el yovar llegó un chone", y se encuentra dentro de la famosa serie de títulos inspirada en el personaje de Pepe Monagas, con el que Pancho Guerra sabe recrear a la perfección el humor y carácter canario.

Extracto del programa de mano:

La astucia como supervivencia forma parte de la temática de este entremés. Pancho Guerra nos muestra con maestría el manejo del género y nos retrata con veracidad la capacidad del canario para buscarse el sustento. Siempre usando grandes dosis de imaginación.

En tono jocoso Pepe Monagas, personaje principal de los cuentos y entremeses de Pancho Guerra, nos guiará en visita turística y en tartana por la capital de la isla de Gran Canaria. A la vez nos mostrará un modelo prototípico de turista al que intenta engañar con la confusión y el hábil manejo del habla canaria. Pero resulta ser "El Chone" un astuto rival, que quiere burlarse de Monagas y no duda en usar la mentira para conseguir su fin. Monagas, especialista en estas lides logra dar la vuelta a la situación y sacar provecho de la misma. Con una mentira mayor recupera "la demasía" cobrada al extranjero por su visita guiada a la ciudad y lo deja contento aún siendo consciente del engaño.

Caligramas de Navidad

          Aprovechando las fechas, hemos querido poner a prueba una vez más la creatividad e imaginación de nuestros alumnos de Prácticas Comunicativas. Hemos trabajado con el curso de 1º de la ESO un taller de caligramas navideños. Partimos de la entrega de cartulinas de colores en las que los alumnos han plasmado fragmentos de villancicos navideños, deseos para estas fechas etc.

Inma Morales (Profesora de Prácticas Comunicativas y Creativas)

Vídeos Navideños en inglés

Los alumnos de 3º y 4ºde la ESO realizan un vídeo musical de un villancico en inglés, con su profesora Ángeles Méndez. Aquí les dejamos con algunos de los maravillosos resultados:

Felicitar a los alumnos por su gracia y desparpajo y a la profesora por tan bonita iniciativa.

Los alumnos de 4º de la ESO trabajan los espacios naturales protegidos de Canarias

Nuestros alumnos de 4º de la ESO, han estado trabajando en un proyecto sobre los Espacios Naturales Protegidos de Canarias, en la materia de  Historia y Geografía de Canarias, de la mano de su profesor Jorge Redor.
A continuación podrán leer  una breve reseña sobre el proyecto realizada por los propios alumnos

Aprendemos más cosas de nuestra tierra con los alumnos de 4ºA de ESO

Los alumnos de 4ºA de ESO hemos estrenado la asignatura aplicada este año de historia y geografía de canarias exponiendo un trabajo sobre espacios naturales protegidos de canarias.

El trabajo consistía en escoger un espacio natural protegido de canarias y reflejar la información de manera original. Muchos hicieron presentaciones mediante diapositiva, maquetas, etc.

Nosotras hicimos una presentación mediante un documental, basamos la información en el parque rural de Teno mediante un documental que recogía fotos y videos, todo hecho por nosotras, de varios sitios de este parque, Teno alto, Masca, El Palmar, etc.

Fdo: Irene del Pino, Ananda Fernández, Daniela Salazar.

Parque Nacional de las Cañadas del Teide. 

              Este proyecto consistía en elegir un espacio natural protegido de La Red Canaria de Espacios Naturales Protegidos y hablar sobre él. En nuestro caso, mi grupo eligió el Parque Nacional de las Cañadas del Teide. Para desarrollar este trabajo, hemos decidido hacerlo de una forma diferente por lo que no elegimos hacer una presentación en Power Point. Hemos creado un documental, para el que hicimos un montaje de fotos y nos grabamos hablando del Teide y sus diferentes apartados a tratar. Después de hacer el documental, decidimos interpretar el Parque Nacional de las Cañadas del Teide a mano, es decir, hicimos una montaña representando el Teide y pusimos rocas y plantas imitando el paisaje del Teide. A parte de su representación, quisimos intentar hacer que explotara el volcán, haciendo una muestra de como explotó la última vez. Para que el volcán explotara y simular la lava, usamos agua, jabón líquido, vinagre, colorante rojo y bicarbonato de sodio. Y por último elaboramos un informe con el contenido del documental. 

Realizado en grupo por las alumnas de 4ºESO B, Ruth Báez Hernández, Nereida Baños Beltrán y Gabriela Martín Fortes.

Taller de Reciclaje con 1º ESO

TALLER DE RECICLAJE

Con este taller hemos querido colaborar con la Red de Escuelas Promotoras de la Salud, llevando al aula un taller muy dinámico y atractivo para nuestros alumnos. De la misma manera hemos querido hacer una pequeña aportación, para crear conciencia sobre cómo y por qué debemos reciclar y qué consecuencias negativas, podría tener en nuestro en torno el no hacerlo o hacerlo de manera incorrecta.

Aprovechando la asignatura de Prácticas Comunicativas, hemos desarrollado estas jornadas para un grupo de 1º de la ESO con 25 alumnos. Se ha programado en un total de tres sesiones, en las que los alumnos pudieron conocer diferentes aspectos sobre este tema.

- En la primera sesión se dedicó parte del tiempo para visionar diferentes vídeos a cerca del reciclaje y su impacto en el medio ambiente. Cada uno de ellos, mostró diferentes aspectos desde las consecuencias por la contaminación en nuestro medio, hasta la manera en que debemos reciclar y reutilizar la basura. Intercalando cada uno de estos vídeos se intercambiaron diferentes opiniones y experiencias y a medida que iba transcurriendo la sesión, los alumnos aportaban diferentes vivencias, dudas, etc. Sin duda alguna, este tema creó un gran interés por parte del alumnado que participó de manera activa. Se aprovechó la circunstancia de que el padre de una alumna trabaja actualmente en el punto limpio de recogidas de basuras del pueblo, para compartir "de primera mano" algunas experiencias.

Finalmente se terminó la sesión, haciendo un pequeño debate planteando el porqué reciclamos, para qué, si lo hacemos de manera correcta y qué conseguimos con ello.

- En la segunda sesión de este taller, tratamos de hacerles entender a nuestros alumnos, el sistema de reciclaje mediente la asociación de los colores con los diferentes contenedores que recogen la basura. Se pidió que cuatro voluntarios trajesen cuatro bolsas de basura de diferente color (negra, amarilla, azul y verde) y cuatro cajas de zapatos vacías para la próxima sesión.

Se repartieron diferentes dibujos que simulaban cualquier desperdicio que podamos encontrar en la basura. Los alumnos colorearon originalmente los dibujos y posteriormente se plastificaron.

- En la tercera y última sesión dedicamos unos minutos para recordar lo hasta ahora visto. A continuación los alumnos se organizaron en grupos, para forrar con las bolsas de plástico las cajas de zapatos de cartón vacías, que les habíamos pedido que trajesen en la clase anterior.

Una vez preparado todo el material bajamos a la cancha del centro para organizar un juego de relevos. En un lado de la cancha se ubicaron las cuatro cajas con los diferentes distintivos que ayudaron a la clasificación para la selección de basura y su reciclaje. A lo largo de la cancha se esparcieron los dibujos plastificados y en el otro extremo los alumnos. Cada grupo hizo una carrera de relevos en el menos tiempo posible haciendo la clasificación de basura de manera.

Inma (profesora de Prácticas Comunicativas y Creativas)

Emociones y Terror en forma de colecciones de libros

Nuestro centro ha contado a lo largo de este trimestre con dos colecciones de libros, cedidas por el CEP, que han permitido a nuestros alumnos experimentar el gusto por la lectura. Estas lecturas han estado disponibles a lo largo de tres semanas en nuestro centro, y a ellas han accedido nuestros alumnos desde las diferentes materias interesadas.
Las temáticas de estas maletas de libros han sido Las Emociones y los Relatos de Terror.

Decoración Navideña

Desde el aula de apoyo, y teniendo como artífices a Mercedes y sus alumnos: Nicole, Juan, Jason, Tony, Nauzet, Kiara, Ayoze y Kilian, ha surgido una iniciativa muy bonita y original de creación de un árbol de navidad móvil y de la decoración del pasillo exterior al aula, realizados
en gran parte con material reciclado.



















¡Muchas gracias por alegrar nuestro instituto y felicidades por el trabajo realizado!

Papiroflexia Navideña en la biblioteca

Dentro del proyecto de dinamización de la Biblioteca Escolar coordinado por Ángeles Méndez, profesora de inglés de nuestro centro, se ha estado llevando a cabo en los meses de noviembre y diciembre un taller de papiroflexia. Este taller ha contado con la colaboración como instructora de Ángeles Dorta. En él, tanto alumnos como profesores, han estado aprendiendo a realizar estrellas y otras formas navideñas tan solo utilizando papel de colores y sus manos.








Todo un arte, que decora en estos días el hall de nuestro instituto.

Desde esta revista queremos felicitarles por tan bonito trabajo.

Los alumnos de 1º y 2º de ESO acuden al Festival Internacional del Cuento de Los Silos

Como cada año, nuestros alumnos de 1º y 2º de ESO acudieron el pasado lunes día 28 al Festival Internacional del Cuento de Los Silos.

Los acompañaron los profesores Roberto, Nieves y Fernando.

Una experiencia maravillosa, llena de imaginación y fantasía.

Portadas para un Infierno muy real

Nuestros alumnos de 3ºA, han elaborado unas portadas alegóricas que representan el infierno de una adolescente maltratada. Este trabajo forma parte de la  evaluación de la lectura trimestral "El Infierno de Marta", de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
Todas las propuestas han sido bastante buenas, sin embargo, hemos escogido publicar en esta revista las siguientes por su simbolismo para con la temática de la Violencia de Género.

¡Felicidades a los artistas!Macarena González (profesora de Lengua Castellana y Literatura)

Nuestro pozo lleva generando buen rollo desde el primer día

Selección de frases y pensamientos: Pozo del Buen Rollo (primer día)

1. Sara Dorta (4ºA): Sonreír por nada le da sentido a todo
2. Marta Casas (4ºA): A quien madruga Dios le ayuda. ¡Pues que vaya a ayudar a otro porque yo soy muy feliz en la cama!
3. Amanda Salazar (4ºA): No hay que sufrir, no hay que llorar, la vida es una y es un carnaval, lo malo se irá, todo pasará, la vida es una y es un carnaval.
4. Silvia Lecuona (4ºA): Cada vez que me miro al espejo digo: “Qué guapa soy y que tipo tengo”
5. Adrian Salazar (4ºA): No vivas para que tu presencia se nota, sino para que tu ausencia se sienta.
6. Mª Ángeles (profesora de inglés): El mundo está lleno de buenos momentos y buenas personas, solo tienes que abrir bien tus ojos.
7. Anyelina Pérez (4ºA): Si lloras por haber perdido el sol, las lágrimas no te dejaran ver las estrellas.
8. Zaira Martín (4ºA): Lo mejor está por venir. The best is yet to come.
9. Amanda García (4ºA): People are not perfect, except when they smile.
10. Daniela Ramos (4ºA): Las cosas buenas pasan cuando sonríes a pesar de todo.
11. Javier Regalado (4ºA): Más vale tarde, porque por la mañana duermo.
12. Erika Gutiérrez (4ºA): Cada vez que me despierto por las mañanas pienso: Cada día puedo superarme un poco más.
13. María Mederos (3ºA): Every people buen rollito.
14. M.A.O.F (3ºA): El mejor futuro es el que tú te creas.
15. A.A.D (3ºA): La paz no existe, esta se siente.
16. Michelle (3ºA): Sonríe, aunque estés triste, porque más vale una sonrisa triste, que la tristeza de no volver a sonreír.
17. Daniela con ayuda de María (3ºA): Sueña lo que quieras y dibújalo en la arena.
18. Aina (3ºA): Siempre saca el lado positivo de las cosas.

Pedro Padilla, coordinador de RCEPS