“Romeo and Juliet from different perspectives”

 El alumnado de 2º A y B trabajó dos escenas de “Romeo y Julieta” de William Shakespeare. Debían representar dichas escenas dándole diferentes enfoques(tristes, enfadados, pasotas…). Se intentó adaptar el lenguaje para que no les resultara muy complicado.

Los objetivos eran:

- Mejorar la expresión oral.

- Conocer la obra de William Shakespeare

El alumnado se ha implicado bastante y han manifestado su intención de realizar mas actividades de este tipo ya que aprenden el idioma y se divierten.

Ángeles Méndez. Profesora de Inglés.

Les dejamos con los enlaces a los diferentes vídeos de las escenificaciones.

https://drive.google.com/file/d/16qF469-pk9_8nrpJzDRBYnV-EYT_cgcD/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16mlE-4wExgXW_DjfKodsR4W_IlSOhxCv/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15PFrwNRkDRsamAlIa7B-EDmJ98GffqSr/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/14f-o5QnnfMHwc9e9KfCCOdH1pfXVAkXH/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16ArpYMwHDKkGKTgrdm5AWGK6W9CD9xxm/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16DcgSnSDy0CUQZ8EeDzz9nhi0z9e2n-s/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1683CyzhmNjZjDWTFHL2FQIs0TWa-q5vr/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16RCjur-SeWBS-3ZbjOP3WzlnAkrMRnHa/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/16P2x2lmpUjHnAUvzEZIOKDXB6IVA3n85/view?usp=sharing